Надеюсь все, кто хотел, поняли, как важно скурпулёзно разбирать техническое задание, чтобы не делать двойную работу. Вначале 15, после 5 и хз что это за река такая.
Коэффициент 2 присутствует, потому что мы либо вычитаем два раза течение, либо добавляем в зависимости от интерпретации.
Уверены? Прорешала задачу в формулах, там действительно при упрощении получается 2*Tк. Только Тк здесь не время течения, а время катера, плывущего из пункта А в пункт Б. В вашей? формуле Тп - это время плота(течения).
Vita, к чему вы только не прибегаете, лишь бы как-то скрыть свою бездонную глупость, но эхо доносится из каждого вашего предложения.
1. Здесь нет технического задания, ошибка в котором чревата негативными последствиями.
2. Здесь просто задача за пятый класс, условия которой имеют две интерпретации (о чём заявил автор шесть лет назад) и, соответственно, два ответа.То, какую интерпретацию вы выберите, абсолютно не имеет значения (ни для кого, кроме вас), главное — решить задачу через время, в этом сама задача и состоит, с чем вы успешно не справились за 6 лет.
3. Мне неизвестна причина того, по которой вы всё время пытаетесь казаться ещё глупее, чем вы есть на самом деле, но у вас это с большим успехом каждый раз получается.
ЦитатаVita ()
Уверены?
Как можно быть настолько деревянной?
Вы не знаете, как это выражение:
Привести к такому виду:
Вы правда, работая в институте физики, не понимаете смысла выражений, не понимаете, как их преобразовывать, и что есть канонический вид, а что его преобразованее? Может вы там просто уборщицей работали? Вы действительно смотрите на формулы просто как на инструкцию и схему, не понимая их математический и физический смысл? Вы безнадёжны, Vita, не вижу смысла с вами дискутировать, вам срочно нужно перечитать курс математики и физики, начиная с 5 класса. Это не преувеличение, ваш уровень действительно ниже 5 класса, отнеситесь к этому серьёзно, вы деградируете, с этим надо что-то делать. Успехов вам.
Сообщение отредактировал Браусов - Вт, 01.07.25, 21:42
