Любопытно, что у Вас было 7 подписчиков и ни одного лайка. Я поставил. Но, честно говоря, только потому, что если нет лайков, то должны быть и лайки. Название порождает ожидание математики, а математики то и нет. Получается обертка без конфетки. Хочется думать, что 3 сцена исправит дело. И я рискну сказать кое-что еще. Есть пласт юмора (и вообще эмоций), который апеллирует к определенному социуму такой-то культуры и времени. К примеру, пародия на Брежнева выглядит убожеством, а то и кощунством над старостью, когда никто не помнит Брежнева. Если Вы хотите получить отклик от юной аудитории, Вам надо учесть, что многие стереотипы и ассоциации, которые есть у Вас, им просто незнакомы или неинтересны.
Это говорит о том, что подписчики в основном - серьёзные люди: кандидаты в доктора, такие не занимаются всякой чепухой в виде постановки лайков и подписок. У заставки было 6 лайков, а ссылку на последнее видео я мало где давал (лень руки марать).
Кстати, недавно я получил письмо от целого доктора наук, правда, пока психологических, hse.ru/staff/apoddiakov#sci. Он на "смекалке" нашёл моё сообщение по поводу нетранзитивных парадоксов и ссылку на мой рассказик "Прыжок через козла", когда-то опубликованный в НиЖ. Но от этого подписчиков больше не стало.
Когда я написал об этом мультике, то Александр замолвил обо мне словечко в соотв. группе facebook.com/groups/blended.learning.russia/permalink/2407488502827018/ Но его интересуют нетранзитивные парадоксы, по поводу которых он дал интересные ссылки nkj.ru/archive/articles/30869/ и nkj.ru/archive/articles/31727/ , но мне пока нечего сказать по этой теме. М. б. кто-то из участников форума найдёт какие-то нетранзитивные позиции в др. разновидностях шахмат, напр., в минишахматах 5х5, где игра ведётся до 1-го шаха.
Теперь к делу: да, к примеру, не все смогут понять, в чём остроумие фразы "имеет коллекцию из 20 кг талонов на сданную макулатуру". Но если поднапрячься, то можно догадаться, что тогда на талон за 20 кг сданной макулатуры купить было особо нечего: хорошие книги были тоже в дефиците. А общий смысл мультика практически вневременной. Проблема в том, что на такие вещи надо ссылаться со страниц "Кванта", НиЖ и сайта ин-та математики, а я там не работаю. Но после окончания серии я хочу написать об этом статейку на Хабре и порассылать новость по околоматематич. местам. Ещё проблема в том, что 1-я серия сделана наспех и по-любительски. Один мастер с render.ru очень точно и хорошо об этом сказал: "По моему мнению, вам нужен режиссер, художник и аниматор. Профессионалов нанять вы не можете. Однако поскольку у вас есть готовность тратить некоторые деньги, лучшим решением я вижу инициативный проект на базе какого-нибудь образовательного учреждения, типа гимназии или института, где можно найти одаренных ребят, готовых отдаться интересной идее. Для этого надо заручиться поддержкой руководства, найти препода, который будет готов вести это на уровне, например, дипломных проектов. Если при этом ребята получат пусть небольшую, но денежку, это будет для них стимулом. Анимациям не хватает профессионализма, но больше всего не в отдельных деталях (хотя здесь многое достаточно спорно), мастерства не хватает как бы в комплексе, на уровне всего проекта: сюжет, фабула, визуальный ряд, все должно быть продумано и убедительно. Этого нет. Вот такой мой совет. Т. е. не полагайтесь на какого-то отдельно взятого человека, нужен системный подход, его может дать университет или институт в вашем случае. Как тема научно-исследовательской работы студентов это жизнеспособная вещь, я полагаю. И идея сама по себе интересная, удачи!"
Вот только непонятно, где это всё найти...
Добавлено (23.10.2019, 13:34) --------------------------------------------- Наконец-то почти через год закончили работу над 1-й серией:
Просьба делать сообщения только по данной теме. Где же ошибка в доказательстве Стёпы?
Сообщение отредактировал IQFun - Ср, 23.10.19, 13:34
Кто создал все, тот сотворил и части - И после выбрал лучшую из них, Чтоб здесь явить нам чудо дел своих, Достойное его высокой власти... Микеланджело в переводе А.М.Эфроса
