а были заранее наделены определенными талантами и способностями с момента их рождения.

Почему некоторым личностям дано видеть и находить лучшие решения, а кому-то даже не удается просто отыскать выход из ситуации? Это врожденной талант или же приобретенный человеком жизненный опыт?

Гений – это на один процент вдохновение, а на 99 – потение

Порою, сталкиваясь с какой-либо проблемой, мы находим различные пути ее решения и выбираем самый оптимальный вариант. Однако, зачастую, мы после убеждаемся, что это решение было не самым лучшим.

Мы убеждаемся лишь в том, что это решение не было идеальным. Ведь мы не можем знать наверняка к каким последствиям привели бы нереализованные решения.

Почему некоторым личностям дано видеть и находить лучшие решения, а кому-то даже не удается просто отыскать выход из ситуации?

Это конечно открытый вопрос на который нет безусловного ответа. Лично я склонен считать, что здесь большую роль играют другие личностные характеристики, помимо мышления. В то же время известно, что когнитивные структуры мозга зачастую претерпевают значительные упрощения, что положительно сказывается на интеллектуальном уровне человека, это происходит в 2 определенных возрастных периода, но я боюсь сейчас соврать и не стану их приводить, один точно в детстве. И происходит не у всех. Можно предположить, что такая перестройка является как раз следствием того насколько человек использует свой мозг.

Это врожденной талант или же приобретенный человеком жизненный опыт?

Нет никакого сомнения, что опыт играет большую роль, т.к. значительно влияет на установление нейронных связей, процессы возбуждения и торможения. Да и думаю личный эмпирический опыт каждого из нас приводит достаточно примеров, когда та или иная задача оказывается проще или сложнее в зависимости от того насколько мы имеем опыт решения таких задач.В то же время, вряд ли подлежит сомнению, что и от рождения люди одарены по разному.

Как Вы думаете, существуют ли люди, которые смогли значительно развить свое мышление?

Думаю, что почти все люди значительно развивают свое мышление,особенно в первые годы жизни, не вижу возможности иначе объяснить эффект Маугли:дети с рождения оторванные от человеческого общества на несколько лет навсегда остаются деградировавшими.

Ведь большинство из тех людей, попадающих в категорию "светлых умов", не становились такими по мере их развития, а были заранее наделены определенными талантами и способностями с момента их рождения.

Вот здесь мне кажется крайне сомнительной сама возможность наличия статистики. Очевидно, что "светлые умы" так или иначе развивались в течение своей жизни. И совершенно невозможно установить какими они были с рождения. Тут можно лишь говорить о том, что человек развивался на задачах не типовых для той области в которой он получил признание. И тут сразу встает вопрос насколько гениальность решения является абсолютной, а насколько в ее оценке играет роль своевременность найденного решения стоящим проблемам. (Паскаль в детстве самостоятельно открыл половину эвклидовой геометрии, однако, признание гения получил за другие заслуги, да и это признание все же меньше того, что есть у Эвклида.)Второй вопрос, который мне кажется важным, насколько сама задача решение которой принесло человеку признание, является доступной для типового решения. Ведь очевидно, что, как правило,задача признается высокоинтеллектуальной лишь после того как типовые решения оказались для нее неэффективными.И тут человек с опытом решения из других сфер получает преимущество.

С другой стороны, остальные "обычные" личности на протяжении всей их жизни занимались различными областями науки, так и не достигнув уровня гения.

Очень трудно со стороны сказать, чем человек занимает свой мозг. Человек может всю жизнь внешне ставить эксперимент по физике, а внутренне в это время наслаждаться мурлыкаемым вальсом. И к сожалению это далеко не исключительный, а вполне обыденный случай.Не менее трудно сказать какого уровня человек достиг в своих изысканиях. Мы знаем множество случаев, когда гениальность решения была признанна спустя века, но, очевидно, что на порядки больше случаев, когда эти решения просто так и не были никем замечены. Ну и, конечно, бэконовские демоны-стереотипы тоже играют свою роль, это опять таки обусловлено нейрофизиологически.

Ведь большинство из тех людей, попадающих в категорию "светлых умов", не становились такими по мере их развития, а были заранее наделены определенными талантами и способностями с момента их рождения. С другой стороны, остальные "обычные" личности на протяжении всей их жизни занимались различными областями науки, так и не достигнув уровня гения.