Он не длинный. Там участвуют два числа. Если напишу последнюю подсказку, то вы сразу догадаетесь
Добавлено (28.04.2011, 18:57) --------------------------------------------- вот блин, походу сложно. Допустим, что учавствуют два числа - x и y. Как, используя только эти числа, записать выражение с тремя действиями (числа могут повторяться), причем x и y будут использоваться по два раза, но не всегда они (числа) будут одинакового размера.
Добавлено (01.05.2011, 21:22) --------------------------------------------- Еще подсказка: число получается делением
МАТЕМАТИКА уметь выполнять устно арифметические действия: сложение и вычитание двузначных чисел и десятичных дробей с двумя знаками, умножение однозначных чисел, арифметические операции с обыкновенными дробями с однозначным знаменателем и числителем; переходить от одной формы записи чисел к другой, представлять десятичную дробь в виде обыкновенной и в простейших случаях обыкновенную в виде десятичной, проценты — в виде дроби и дробь — в виде процентов; записывать большие и малые числа с использованием целых степеней десятки; выполнять арифметические действия с рациональными числами, сравнивать рациональные и действительные числа; находить в несложных случаях значения степеней с целыми показателями и корней; находить значения числовых выражений; округлять целые числа и десятичные дроби, находить приближения чисел с недостатком и с избытком, выполнять оценку числовых выражений; пользоваться основными единицами длины, массы, времени, скорости, площади, объема; выражать более крупные единицы через более мелкие и наоборот; решать текстовые задачи, включая задачи, связанные с отношением и с пропорциональностью величин, дробями и процентами;
